Un blog sobre ética y didáctica en las Nuevas Tecnologías


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Aprender jugando, hagámoslo una realidad

Una habitación con un rocódromo por pared. Genial! Visto http://pinterest.com/pin/7529524348955758/

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¿Sabíais que el juego es un instrumento educativo de primer orden? A veces perceptible, otras imperceptible. La intensidad con la que el niño/a disfruta jugando, le permite adaptarse al medio en el que juega de manera emocional y social a la vez que le posibilita entender y comprender los elementos del juego muy claramente. Es más, muchas veces los adultos no entendemos a qué juegan los niños/as, en cambio ellos, tienen muy claras las reglas del juego y sus procedimientos. D e hecho, si les preguntas, te las explicarán sin problemas. Os invito a hacer la prueba.

A través del juego el niño/a despliega sus capacidades sensoriales, afectivas, físicas, intelectuales y sociales. Pone en funcionamiento todas las capacidades del ser humano.

Entonces, si todo esto es esencial y lo sabemos, ¿por qué no lo potenciamos? Estamos dejando que el estilo de vida actual, el cual no seré yo quien lo juzgue como saludable o no saludable, interfiera negativamente en el modo de jugar de los más pequeños. Los niños/as de hoy no disponen de demasiado tiempo libre tras su jornada de colegio, la extraescolar que incluye inglés o música y muchas disciplinas deportivas entre las que elegir, ni de espacios adecuados al aire libre, por lo que, cuando llega el momento de dejar la imaginación volar, la creatividad aparecer y jugar espontáneamente, dejamos que ésta sea sustituida por el entretenimiento audiovisual (TV, Tablets, ordenador, móvil…)

¿Quién no ha tenido y jugado a las cabañas? Visto en http://pinterest.com/pin/86201780337871150/

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Es importante que el niño/a lo pase bien jugando, se divierta. Ahí entramos los adultos, creando entornos y oportunidades para que los niños/as jueguen activamente. Para ello, tanto en la escuela como en casa y con sus amigos/as, debemos potenciar aquellos juegos que estimulen todas esas capacidades de las que hemos hablado, contribuyendo a que el juego sea un instrumento educativo y divertido, alejado de los elementos tecnológicos durante largos ratos para estimular su creatividad e imaginación positiva, así como su actividad física.

Recordad que, a través del juego activo, el niño aprende: contenidos conceptuales, procedimentales, pero también interioriza valores, normas, actitudes, conductas y roles sociales, por tanto, no debemos dejarlo de lado, sino favorecerlo.

El juego libre es una actividad que un niño/a pequeño domina y sabe hacer muy bien. Además, en ella puede invertir toda su energía y ello es sinónimo de que su cabecita, su inteligencia y sus capacidades están trabajando al 100%. Entendéis ahora porqué es importante que inviertan tiempo en ello. El juego es buen predictor de sus potencialidades de futuro, podríamos decir que es como un “seguro de vitalidad”.

Una habitación con columpio. Visto en http://pinterest.com/pin/20266267044574043/

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