Un blog sobre ética y didáctica en las Nuevas Tecnologías


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Tiempo libre navideño. Plan: Salir de casa

Hola a todos y todas,

A escasos días de las vacaciones escolares de Navidad, muchos papás y mamás os estaréis preguntando qué hacer con los niños/as estos días.

Si entre vuestras actividades está la de salir de casa, hoy presentamos cosas que se pueden hacer:  sitios que visitar, lugares en los que jugar, actividades para realizar y todo aquello que se nos ocurre para que tengáis alternativas entre las que elegir qué hacer en el tiempo libre navideño con los niños/as, fuera de casa.

Si vivís en la provincia de Alicante estáis de suerte, esta provincia es el ejemplo que voy a utilizar para mostraros las actividades más destacadas. ¿Por qué Alicante? Porque es donde yo vivo y la zona que mejor conozco, pero sobre todo, porque en ella se encuentra el Valle del Juguete y la mayor concentración de fábricas de juguetes y auxiliares de éstas de España.

Aún asi, intentaré ofreceros enlaces y espacios de otras provincias o comunidades para que, estéis donde estéis, vuestro tiempo ocupéis.

¡Allá vamos!

Imagen del hotel del juguete. Ubicación original: http://misschemisier.blogspot.com.es/2012/10/hotel-del-juguete.html

Imagen del hotel del juguete en Ibi. Ubicación original de la imagen: http://misschemisier.blogspot.com.es/2012/10/hotel-del-juguete.html

En Alicante ciudad

Alicante Kids es una página web que nos ofrece una muy buena agenda semanal para hacer cosas con los niños/as. No solo en Navidad, sino cualquier día del año.Por tanto, no la perdáis de vista.

Entre las actividades más destacadas de Alicante encontramos:

La Pista de hielo, Mecado Navideño y La Casa de Santa Claus que se encuentran en la Plaza del Ayuntamiento del 1 de diciembre al 6 de enero.

Exponadal, ubicada en IFA, Institución Ferial Alicantina y abierta del 26 de diciembre al 4 de enero (el 31 cerrado) de 11:00 a 21:00h.

Teatro, danza y exposiciones

En Alcoi

No podéis perderos El Belen de Tirisiti y su horario

Teatro, danza y exposiciones

En Ibi

Visita obligada requiere el Hotel del Juguete, un lugar para la diversión máxima no solo de niños/as, sino para toda la familia http://www.hoteldeljuguete.com/blog/

En Elche

Teatro, danza y exposiciones

Otros pueblos y ciudades de la Comunidad

Alicante: http://www.cyberpadres.com/tiempo_libre/carteleras/agenda/Alicante/agenda_alicante.htm

Valencia: http://www.cyberpadres.com/tiempo_libre/carteleras/agenda/valencia/agenda_vcia.htm

Castellón: http://www.cyberpadres.com/tiempo_libre/carteleras/agenda/valencia/agenda_vcia.htm

Resto de España

Podéis encontrar actividades interesantes y todo tipo de eventos para realizar con niños/as en:

Comunidad de Madrid: http://www.esmadrid.com/es/infantil-madrid

Cataluña–> Barcelona:  http://www.petitexplorador.com/es                                                     http://www.petitbcn.com

                       –> Girona: http://www.cyberpadres.com/tiempo_libre/carteleras/agenda/girona/agenda_girona.htm

                      –> Tarragona: http://www.cyberpadres.com/tiempo_libre/carteleras/agenda/tarragona/agenda_tarragona.htm

Galicia: http://lamariola.es/

Principado de Asturias: http://www.cyberpadres.com/tiempo_libre/carteleras/agenda/Asturias/agenda_asturias.html

Cantabria: http://www.cyberpadres.com/tiempo_libre/carteleras/agenda/cantabria/agenda_cantabria.htm

País Vasco –> Guipúzcoa: http://www.cyberpadres.com/tiempo_libre/carteleras/agenda/guipuzcoa/agenda_gipuzkoa.htm

–> Álava: http://www.cyberpadres.com/tiempo_libre/carteleras/agenda/alava/agenda_alava.htm

Navarra: http://www.cyberpadres.com/tiempo_libre/carteleras/agenda/navarra/index.htm

La Riojahttp://www.cyberpadres.com/tiempo_libre/carteleras/agenda/larioja/agenda_larioja.htm

Islas Canarias: http://www.larevistadecanarias.com/tag/actividades-infantiles/

Islas Baleares: http://www.illesbalears.es/esp/islasbaleares/agenda.jsp?SEC=AGE

Andalucía: http://de2studio.es/andaluciainfantil/

Extremadura –> Cáceres: http://www.cyberpadres.com/tiempo_libre/carteleras/agenda/caceres/agenda_caceres.htm

Castilla y Leónhttp://www.chiquiocio.com/ y http://www.cuentoalavista.com/2010/11/agenda-diciembre-castilla-y-leon-y.html y http://www.cuentoalavista.com/2010/11/agenda-diciembre-castilla-y-leon-y.html

Castilla- la Mancha: http://www.turismocastillalamancha.com/que-hacer/agenda/

Aragón: http://www.redaragon.com/agenda/

Murcia: http://murcia.portaldetuciudad.com/es-es/agenda-murcia/infantil-005_3_65.html

Ceuta: http://www.conoceceuta.com/0080-01%20agenda%20cultural.htm

Melilla: http://www.estacerca.com/agenda-eventos-melilla

Si queréis más actividades de tiempo libre, carteleras infantiles… en http://www.cyberpadres.com/encontraréis muchas alternativas y planes.

Creo que no hay excusa para quedarse en casa, ¿verdad? Ahora solo queda que, cada familia, papel y lápiz en mano, comience a decidir cómo ocupar el tiempo libre navideño y llenarlo de actividades para disfrutar, eso sí, en familia.

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¿QUÉ REGALAR A UN NIÑO/A?

No existe mejor regalo para un niño/a, que sus padres o educadores.

Sé que ilusiona hacer regalos a los niños/as. De hecho hay un punto en que no sabes quién está más ilusionado, el niño/a o la persona que espera mientras el pequeño abre el regalo.

Hoy me propongo haceros ver que los regalos no se hacen por necesidad, sino porque queremos, y que, en muchas ocasiones, nos excedemos económicamente y en cantidad sin darnos cuenta de que lo importante es el niño/a y nuestra relación con él/ella.

Esta es la trayectoria que sigue un niño/a que espera un regalo:

Trayectoria que sigue un niño/a al recibir un regalo

¿Quieres regalar un juguete?

Los juguetes son herramientas para desarrollar y potenciar las características personales de un niño/a y ayudarle en el aprendizaje. Con ellos, los niños/as construyen puentes entre el mundo real y sus fantasías. Por tanto, es importantísimo cómo un padre o madre elige un juguete.

Según la etapa evolutiva en la que se encuentra el niño/a, hay un tipo de juguete más adecuado.

–   De 0 a 1 año y medio. El niño/a comienza a distinguir colores, formas y tamaños. Empieza el aprendizaje motor dando sus primeros pasos. Por ello debemos facilitar juguetes que llamen su atención, sean atractivos, y despierten los sentidos: vista, oído o tacto.

Juguetes indicados: sonajeros, móviles de cuna, encaja, pelotas, peluches… También triciclos o andadores que, además de juguetes pueden ser un medio de transporte alternativo al carro.

–   De 2 a 3 años. Empieza a desarrollarse el lenguaje y se afianza la motricidad, por tanto, tenemos que ayudarles en su exploración del mundo.

Juguetes indicados: teléfonos, triciclos, muñecas, herramientas, cocinitas, pizarras, coloreables, pinturas de dedo…

–   De 3 a 6 años. El lenguaje está dominado y comienza la socilización y el jugar con otros niños/as como iguales, mediante juegos simbólicos, en los que cualquier elemento se convierte en otro: sillas en barreras, el palo del toallero en espada… Hay muchas preguntas, dibujos, pinturas, facetas de artista por los pasillos de casa y en el salón comedor. Por tanto cualquier material para desarrollar la vertiente creativa es bueno. También los oficios comienzan a tener su repercusión y la imitación de profesiones: mecánicos, cocineros, fruteros, maestros, enfermeros…

Juguetes indicados: Cuentos interactivos, para colorear, kits de oficios: cocina, taller mecánico, pizarra, material creativo…

Otros aspectos a tener en cuenta:

– Lo más importante es saber y conocer los gustos del niño/a y buscar lo que creemos que le pueda agradar.

– Reflexionar sobre los valores que transmite el juguete antes de comprarlo e intentar no ser sexista.

– Regalar juguetes variados, no todos del mismo tipo. Ejemplo: todo de las princesas Disney.

– Comprar juguetes para compartir y no para competir.

– Intentar que no haya exceso de juguetes, pero si lo hay, guardarlos y sacarlos en otro momento del año.

– El exceso de juguetes mata la fantasía y fomenta el aburrimiento. Por tanto, enseñemos a valorar lo que se tiene. Hagamos ver a los niños/as que lo que tienen se consigue con esfuerzo.

– El mejor juguete no es el más caro.

Si queremos ser más éticos, preguntémonos:

– ¿Qué le hace realmente ilusión al niño/a?

– ¿Es factible de afrontar por un solo familiar?

– ¿Y si se compra entre varios?

– O, ¿y si se hace?

¿Y si regalamos tiempo?

Llega el fin de este post y enlazando con su inicio, os revelaré lo más importante de los regalos y de los juguetes: el TIEMPO. Sí, de nada sirve tener muchos juguetes si no se juega con ellos. Por ello, no importa tanto lo que se regale, como el tiempo que venga de juego tras ello. Los juegos caseros, improvisados, las pequeñas cosas y compartirlas con los niños/as es lo que da valor al juego. Así que, acompaña los regalos de tiempo y: disfrázate, cambia de oficio, sé a la vez papá o mamá, el montador, el contrincante, el aliado y todo aquello a lo que tu imaginación y la de tu hijo/a puedan llegar.